Aufgabentext
Langweilig ist das Leben und das gilt auch für Christian. Deswegen spielt er ein bisschen mit der Optik herum und stellt eine Aufgabe um eine ganze Gemeinschaft zu quälen. Er nahm eine fette Glasscheibe und bestrahlte die von einer Seite mit einem hauchdünnen Lichtstrahl. In Innern der Glasscheibe ist eine Tomate. Er stellt die folgende Situation auf:
a) Schafft es der Lichtstrahl die Tomate zu bestrahlen? Konstruieren Sie bitte direkt aufs Blatt.
b) Wie gross müsste der Einfallswinkel des Lichtstrahls sein um die Tomate treffen zu können?
c) Wie gross müsste der Einfallswinkel sein um genau die Mitte der Tomate treffen zu können?
An wen richtet sich diese Aufgabe? Was wird damit geübt?
An alle die ein bisschen Konstruieren üben wollen. Eine gute Prüfungsvorbereitung
Wie würden Sie diese Aufgabe jemandem erklären, der sie nicht lösen kann?
Schlagen Sie mal in der Theorie rein. Konstruiere!
Was fiel Ihnen beim Aufstellen dieser Aufgabe besonders schwer?
Geogebra ist schwer zu behandeln
erstellt durch 
Songy am 1236380929|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover
Es ist eine gute Aufgabe, um die Konstruktion des Übergangs eines Lichtstrahls von einem zu einem anderen Medium zu üben. Du hättest vielleicht noch angeben können, wie gross die Brechzahl von Glas ist! Also eine gute Aufgabe!!
Aber was heisst:
"Schlagen Sie mal in der Theorie rein." ??? (hahaha) (=
Thomas
Isches nöd, Lichtstrahl vode Luft is Glas und denne vom Glas widdr id Luft, also müsstis doch doppelti Brächig ha?!
Und hetsch na chönne ageh, welle Strich sGlas isch! XD ich hans nämmli verwächsled und mich gwundered xxD
und zums gnauer mache, vilicht na ageh, wi gross tomate isch und de abstand vonere zum glas =)
De Franz het recht!
ej häsch bi b.) und c.) eifach chli grate? wie sött mer das usefinde? mit de konstruktion vo hand eifach usporbiere und denn de winkel abmässe?
glg
es isch eigetli e konstruktionsufgab. Ich han eifach abgmesse….xD
müsstmer ned no d brechigszahl vom glas wüsse?
lg
das müasste mer i de prüafig au uswendig wüsse :D